Liens entre la fluidité, la prosodie et la compréhension en lecture chez les élèves de deuxième année du primaire
Ce mémoire s'intéresse au lien entre la compréhension en lecture et le respect de la prosodie chez le lecteur débutant de deuxième année du primaire. Lire en respectant la prosodie signifie lire avec le rythme et l'expression appropriés. Dans l'introduction, nous présentons le modèle...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2011
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| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/4665/1/M12333.pdf |