Analyse de la progression des exigences de la production de la preuve dans les manuels scolaires du premier cycle du secondaire
Notre recherche s'intéresse aux difficultés que les élèves éprouvent dans l'apprentissage de la preuve au secondaire, notamment celles relatives au changement du statut de la géométrie, lors du passage de la géométrie dite pratique à la géométrie dite théorique. Dans cette optique, nous av...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/4373/1/M12009.pdf |