Le discours des enseignantes et enseignants du primaire et secondaire face à l'intégration dans la pratique professionnelle des technologies de l'information et des communications
L'intégration des technologies de l'information et des communications (TIC) à la pratique enseignante présente un défi pédagogique et professionnel majeur pour les enseignantes et enseignants du Québec. Cependant, le corps enseignant fait face à plusieurs contraintes organisationnelles et...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2002
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| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/822/1/17571327.pdf |