L'éducation physique et santé après la 9e annnée du secondaire en Ontario : le problème de la participation effective des élèves.
Ce mémoire fait un survol du problème de la non-participation effective des élèves aux cours d’Éducation Physique et Santé (ÉP.S) après la neuvième année du niveau secondaire en Ontario. Il est composé de cinq chapitres. Le premier chapitre de ce mémoire présente la nature de l’ÉP.S, son importance...
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| Language: | fr |
| Published: |
Laurentian University of Sudbury
2013
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| Online Access: | https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/2069 |