SKIRTINGAI UGDOMŲ NEŽYMIAI PROTIŠKAI ATSILIKUSIŲ MOKINIŲ MATEMATINIAI GEBĖJIMAI BAIGIANT PAGRINDINĘ MOKYKLĄ

Darbe atlikta teorinė specialiųjų poreikių mokinių integracijos į bendrojo lavinimo mokyklas situacijos bei mokinių matematinių gebėjimų analizė. Iškelta hipotezė, kad specialiosiose mokyklose besimokančių 10 klasės nežymiai protiškai atsilikusių mokinių matematiniai gebėjimai baigiant pagrindinę mo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Plerpaitė, Ingrida
Other Authors: Piličiauskas, Albertas
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2009
Subjects:
Online Access:http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_111501-56596/DS.005.0.01.ETD