Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių metaforinio mąstymo lavinimas patarlėmis

Magistro darbe atlikta teorinė specialiųjų poreikių vaikų ugdymo proceso bendrojo lavinimo mokykloje ir metaforinio mąstymo patarlėmis ypatumų analizė. Tyrimo hipotezė: tikėtina, kad specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių metaforinio mąstymo lygmuo yra žemesnis nei bendraamžių ir tai siejasi su dida...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Šteinytė, Gintarė
Other Authors: Melienė, Rita
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2008
Subjects:
Online Access:http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080926_103648-50887/DS.005.0.01.ETD