Os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico: o aprendizado do conteúdo de polígonos numa perspectiva do modelo Van Hiele

Os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico: o aprendizado do conteúdo de polígonos numa perspectiva do modelo Van Hiele

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Neste trabalho estudamos o Modelo de van Hiele, os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico e fases de aprendizagem. Utilizando esse conhecimento elaboramos um Instrumento de Pesquisa a fim de identificar o Nível de Desenvolvimento do Pensamento Geométrico (Níveis de van Hiele) dos alunos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nagata, Rosenilda de Souza
Other Authors: Tocha, Neusa Nogas
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2016
Subjects:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Geometria - Estudo e ensino
Polígonos
Aprendizagem
Prática de ensino
Matemática - Estudo e ensino
Matemática
Geometry - Study and teaching
Polygons
Learning
Student teaching
Mathematics - Study and teaching
Mathematics
Online Access:http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1615

Internet

http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1615

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