Aprendizagem do conceito de volume: uma proposta didática compartilhada com licenciandos da matemática

Aprendizagem do conceito de volume: uma proposta didática compartilhada com licenciandos da matemática

Este trabalho visa analisar uma proposta didática para o ensino do conceito de volume a alunos do Ensino Fundamental, tendo sido a mesma compartilhada junto a oito licenciandos do subprojeto Matemática PIBID/UFU na forma de um minicurso desenvolvido em três encontros de noventa minutos; este teve o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Van Der Mer, Ilda Aparecida da Silva
Other Authors:	Viana, Odaléa Aparecida
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Uberlândia 2017
Subjects:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA Ciência - Estudo e ensino Aprendizagem experimental Matemática - Formação de professores Prática de ensino - Formação de professores Geometria (Ensino fundamental) - Estudo e ensino Aprendizagem significativa Conceito de volume Sequência didática Meaningful learning Concept of volume Didactic sequence
Online Access:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19712

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