Aprendizagem do conceito de volume: uma proposta didática compartilhada com licenciandos da matemática
Este trabalho visa analisar uma proposta didática para o ensino do conceito de volume a alunos do Ensino Fundamental, tendo sido a mesma compartilhada junto a oito licenciandos do subprojeto Matemática PIBID/UFU na forma de um minicurso desenvolvido em três encontros de noventa minutos; este teve o...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/19712 |