Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Made available in DSpace on 2015-08-21T02:03:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000473840-Texto+Completo-0.pdf: 1579583 bytes, checksum: c0e2e2b34d577048074f1d48a947608a (MD5) Previous issue date: 2015 === This study arose from the question of how the participation in a continuing education course on...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10923/7522 |