FormaÃÃo em Contexto de Professoras da EducaÃÃo Infantil: um estudo de caso
CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior === A formaÃÃo continuada de professores da EducaÃÃo Infantil constitui uma das condiÃÃes necessÃrias para a melhoria da qualidade dos serviÃos educacionais oferecidos Ãs crianÃas pequenas. Esta pesquisa buscou identificar e analisar as per...
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| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do CearÃ
2007
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| Online Access: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5296 |