AquisiÃÃo da linguagem escrita de alunos com deficiÃncia intelectual: o uso de jogos pedagÃgicos na sala de recurso multifuncional

AquisiÃÃo da linguagem escrita de alunos com deficiÃncia intelectual: o uso de jogos pedagÃgicos na sala de recurso multifuncional

nÃo hà === Neste trabalho objetivamos investigar se o uso de jogos pedagÃgicos em uma de Sala de Recursos Multifuncional contribui para a aprendizagem da linguagem escrita de alunos que apresentam deficiÃncia intelectual. Fundamentamos a pesquisa em autores que pesquisam sobre jogos, como KISHIMOTO...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Francisca Geruza Gadelha
Other Authors: Adriana Leite Limaverde Gomes
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Cearà 2014
Subjects:
AquisiÃÃo da Linguagem Escrita
DeficiÃncia Intelectual
Jogos de Linguagem
Sala de Recursos Multifuncional.
Acquisition of Written Language
Intellectual Disability
Language Games
Multifunctional Room
EDUCACAO ESPECIAL
Online Access:http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17323

Internet

http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=17323

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