A prÃtica pedagÃgica na perspectiva curricular do ensino mÃdio integrado: um estudo avaliativo

A prÃtica pedagÃgica na perspectiva curricular do ensino mÃdio integrado: um estudo avaliativo

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior === Apesar de instaurado o Decreto n 5.154/2004, que prevà a articulaÃÃo de forma integrada entre a educaÃÃo profissional tÃcnica de nÃvel mÃdio e o ensino mÃdio, ainda sÃo vivenciadas prÃticas pedagÃgicas desconexas, fragmentadas e duais:...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Roseany Carla Dantas de Menezes
Other Authors: Patricia Helena Carvalho Holanda
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Cearà 2012
Subjects:
AvaliaÃÃo curricular
Ensino mÃdio integrado
PrÃtica pedagÃgica
EducaÃÃo profissional
Curriculum evaluation
High School integrated
Pedagogical practice
Vocational education
EDUCACAO
Online Access:http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9003

Internet

http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9003

Similar Items