Representações do papel docente em Projetos Político-Pedagógicos de Cursos de Letras: análise da arquitetura textual e de papéis semânticos do agir

Representações do papel docente em Projetos Político-Pedagógicos de Cursos de Letras: análise da arquitetura textual e de papéis semânticos do agir

FIGUEIREDO, Lena Lúcia Espíndola Rodrigues. Representações do papel docente em Projetos Político-Pedagógicos de Cursos de Letras: análise da arquitetura textual e de papéis semânticos do agir. 2013. 201f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Figueiredo, Lena Lúcia Espíndola Rodrigues
Other Authors: Leurquin, Eulália Vera Lúcia Fraga
Language:Portuguese
Published: www.teses.ufc.br 2014
Subjects:
Représentations du rôle de l’enseignant
Interactionisme Socio-discursif
Análise do discurso
Interação social
Professores de português - Formação - Ceará
Trabalho - Aspectos sociais - Ceará
Universidades e faculdades públicas - Ceará
Online Access:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8228

Internet

http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8228

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