Significados e dimensões da leitura-escrita no contexto familiar de crianças de seis e sete anos
FARIAS, Maria Cilvia Queiroz. Significados e dimensões da leitura-escrita no contexto familiar de crianças de seis e sete anos. 2006. 150f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2006....
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3578 |