Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico do Professor de Química no Ensino Médio na Perspectiva do Ensino Ativo.
FAÇANHA, Alessandro Augusto de Barros. Reflexões sobre o fazer pedagógico do professor de química no ensino médio na perspectiva do ensino ativo. 2010. 166 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira,...
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3317 |