Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico do Professor de Química no Ensino Médio na Perspectiva do Ensino Ativo.

Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico do Professor de Química no Ensino Médio na Perspectiva do Ensino Ativo.

FAÇANHA, Alessandro Augusto de Barros. Reflexões sobre o fazer pedagógico do professor de química no ensino médio na perspectiva do ensino ativo. 2010. 166 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: FAÇANHA, Alessandro Augusto de Barros
Other Authors: CARNEIRO, Cláudia Chistina Bravo e Sá
Language:Portuguese
Published: http://www.teses.ufc.br 2012
Subjects:
Ensino de Ciências
Formação de Professores
Ensino Ativo
Teaching of Sciences
Formation of Teachers
Active Teaching
Professores de Química – Formação – Messejana(Fortaleza,CE)
Prática de ensino – Messejana(Fortaleza,CE)
Química(Ensino médio) - Estudo e ensino – Messejana(Fortaleza,CE)
Online Access:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3317

Internet

http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3317

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