A política de formação de professores da educação básica no contexto da crise estrutural do capital: o caso MAGISTER/Ceará
DIÓGENES, Lenha Aparecida Silva. A política de formação de professores da educação básica no contexto da crise estrutural do capital: o caso MAGISTER/Ceará. 2009. 175 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação B...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3050 |