Aquisição da linguagem escrita de alunos com deficiência intelectual: o uso de jogos pedagógicos na sala de recurso multifuncional

Aquisição da linguagem escrita de alunos com deficiência intelectual: o uso de jogos pedagógicos na sala de recurso multifuncional

GADELHA, Francisca Geruza. Aquisição da linguagem escrita de alunos com deficiência intelectual: o uso de jogos pedagógicos na sala de recurso multifuncional. 2014. 189f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: GADELHA, Francisca Geruza
Other Authors: GOMES, Adriana Leite Limaverde
Language:Portuguese
Published: 2016
Subjects:
Intellectual Disability
Acquisition of Written Language
Jogos no ensino de língua portuguesa – Fortaleza(CE)
Comunicação escrita – Fortaleza(CE)
Estudantes deficientes
Incapacidade intelectual – Fortaleza(CE)
Online Access:http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18924

Internet

http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18924

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