Inteligência emocional e gestão de conflitos na sala de aula: interfaces razão-emoção a partir de relatos e reflexões docentes
Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2016-05-04T13:16:56Z No. of bitstreams: 1 Vanessa da Silva Marques_.pdf: 860422 bytes, checksum: b818a5ad710f169f80ff32d917dc72fa (MD5) === Made available in DSpace on 2016-05-04T13:16:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vanessa da...
Main Author: | Marques, Vanessa da Silva |
---|---|
Other Authors: | http://lattes.cnpq.br/0353498361023674 |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/5227 |
Similar Items
-
Crônica de uma crise anunciada: o Brasil paralisado sobre rodas
by: Gustavo Cruz de Sousa Júnior
Published: (2020-05-01) -
O Diário de Bordo: uma forma de refletir sobre a prática pedagógica
by: Tailine Penedo Batista
Published: (2019-11-01) -
Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula
by: Sabina Valente, et al.
Published: (2017-12-01) -
Inteligencia emocional de la sustentabilidad
by: Michael Fernández Moya
Published: (2016-05-01) -
Gestión de las Emociones en el Aula: Una Experiencia Internacional sobre el Liderazgo y el Desempeño Docente
by: Luís Manuel Cerdá Suárez
Published: (2014-12-01)