As brincadeiras de imitação como ferramenta contribuidora no ensino de língua e cultura espanhola para crianças
O presente artigo tem como objetivo evidenciar as contribuições das brincadeiras de imitação no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais para crianças de 6 a 10 anos, elucidando a interação linguística e os matizes culturais da língua espanhola. A cultura revela traços co...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras Modernas.
2016
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000207364 |