A leitura literária na escola e o papel do professor como seu mediador : experiências e perspectivas
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da leitura literária na escola durante o Ensino Fundamental, especialmente nas séries finais e do papel do professor como mediador para promovê-la. Pela análise do que se afirma em documentos oficiais como a LDB, os PCNs e as DCEs...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letras.
2015
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000202739 |