Experiências de ensino de sociologia/ciências sociais no ensino fundamental : análises das práticas dos professores
Esta dissertação identificou onde e como o Ensino de Sociologia nas séries finais do Ensino Fundamental tem sido praticado no Brasil , se preocupando em ressaltar o caráter específico que essas práticas assumem devido às particularidades do público a qual se destinam, partindo do pressuposto de que...
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| Language: | Portuguese |
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Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais.
2014
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000200270 |