História da ciência no ensino de biologia : virtudes e dificuldades da contextualização histórica do espisódio da dupla hélice do DNA
Neste estudo, investigamos as virtudes e dificuldades encontradas no processo de contextualização de episódios históricos da História da Ciência no ensino de Biologia. Para isso, buscamos por respostas a respeito das percepções de acadêmicos de um curso de Ciências Biológicas de uma universidade do...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2015
|
| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000198876 |