Os mapas conceituais na autoavaliação da aprendizagem
No desencadear de uma avaliação que favoreça ao estudante a apropriação de novos conceitos e a continuidade do processo de aprendizagem, procedeu-se à introdução de uma atividade avaliativa no decurso do trabalho em sala de aula o mapa conceitual. Se os professores precisam estar cientes do desenr...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação.
2014
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000197687 |