Modelagem matemática, aprendizagem significativa e tecnologias : articulações em diferentes contextos educacionais
Investigar como ambientes de ensino e de aprendizagem que consideram atividades de modelagem matemática, dispõem de recursos tecnológicos e são organizados segundo os princípios de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa-UEPS viabilizam a aprendizagem significativa dos estudantes é o prop...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2013
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000187807 |