O estágio supervisionado e o desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática : uma análise a respeito da identidade profissional docente
O objetivo do presente estudo foi investigar a participação do Estágio Supervisionado no desenvolvimento da identidade profissional docente de futuros professores de Matemática, na ótica de licenciandos em Matemática, a fim de responder as seguintes questões: Que elementos relacionados à identidade...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2013
|
| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000187065 |