Números irracionais no ensino médio : desdobrando o tema com equações polinomiais
Neste trabalho discutimos a problemática do ensino de números irracionais na Educação Básica. Relatamos três modos para definir este conjunto numérico. Apresentamos algumas demonstrações da irracionalidade da raiz quadrada de dois. Mostramos alguns métodos para a resolução de equações e finalmente p...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
UEL. sociedade Brasileira de Matemática. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Matemática.
2013
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000185871 |