Avaliar formando e formar avaliando o (futuro) professor de língua inglesa : elementos para um construto
Considerando a frequência e a pertinência das discussões relativas à avaliação deprofessores ao longo da última década no Brasil, este estudo, situado na Lingüística Aplicada, especificamente na área de formação de professores de línguas estrangeiras, partiu dos seguintes pressupostos: (1) a avaliaç...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.
2011
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000162790 |