A formação na graduação para a avaliação da aprendizagem : um estudo com professores de geografia
A formação docente tem sido cada vez mais discutida, principalmente, no sentido de se reconhecer a importância dos saberes pedagógicos na relação com os saberes específicos. Em meio a essas discussões, levantamos a problemática da formação dos professores para a avaliação da aprendizagem de seus alu...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação.
2010
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000158185 |