As dificuldades da contextualização pela história da ciência no ensino de biologia : o episódio da dupla-hélice do DNA
O presente trabalho pretende discutir a contextualização dos conteúdos por meio da utilização da História e Filosofia da Ciência com alunos em formação inicial do terceiro ano do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. O objetivo do trabalho é apontar se existem ou não dificuldades para se con...
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| Language: | Portuguese |
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Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2009
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000150963 |