Contradições emergentes entre proposta e implementação da informática na educação paranaense : análise das falas dos assessores pedagógicos
Este trabalho teve por objetivo sistematizar a organização da Informática na Educação (IE) no Estado do Paraná, analisando as contradições emergentes entre proposta e implementação mediante as falas dos Assessores Pedagógicos de duas CRTEs (Coordenações Regionais de Tecnologia na Educação). Para iss...
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| Language: | Portuguese |
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Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2006
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000118280 |