Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever

Várias dimensões do trabalho de alfabetização para professoras participantes dos programas Letra e Vida e Ler e Escrever

Esta pesquisa tem por objetivo analisar como professoras alfabetizadoras da rede pública estadual paulista lidam com o modo de alfabetizar proposto pelos programas de formação continuada Letra e Vida e Ler e Escrever implantados pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) desde...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Luciana Ribolli de Oliveira
Other Authors: Paula Perin Vicentini
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2012
Subjects:
alfabetização
formação continuada
práticas pedagógicas
continuing education
literacy
teaching practices
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25102012-134242/

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