A circulação de saberes na formação continuada dos professores: uma análise do PEC-municípios na perspectiva dos estudos comparados em educação

A circulação de saberes na formação continuada dos professores: uma análise do PEC-municípios na perspectiva dos estudos comparados em educação

O presente trabalho aborda a circulação de saberes em torno da profissionalização docente num programa de formação continuada de professores das séries iniciais, o PEC-Municípios, desenvolvido no Estado de São Paulo, por iniciativa da Secretaria de Estado da Educação, em parceria com algumas uni...

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Bibliographic Details
Main Author: Luciana Cristina Porfírio
Other Authors: Jaime Francisco Parreira Cordeiro
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2012
Subjects:
Estrangeiro indígena
Estudos comparados
Externalização
Formação continuada de professores
PEC-municípios
Saberes pedagógicos
Comparative studies
Continuing education of teachers
Externalization
Foreign native
PEC-cities
Pedagogical knowledge
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-102816/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23082012-102816/

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