Identidade curricular na formação inicial de professores de física

Identidade curricular na formação inicial de professores de física

Nesta pesquisa investigamos a formação inicial de professores onde discutimos o curso de licenciatura e seu currículo sob a perspectiva das identidades que emergem da interação social entre os agentes envolvidos no processo formativo e os elementos da cultura veiculados no curso. Fundamentamo-no...

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Bibliographic Details
Main Author: Yara Araujo Ferreira Guimarães
Other Authors: Maria Lucia Vital dos Santos Abib
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2014
Subjects:
Currículo
Formação de Professores
Identidade
Identidade Curricular
Licenciatura em Física
Curriculum
Curriculum Identity
Identity
Physics Teacher Education
Teacher Training
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-17122014-120851/

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