Escolarização em diagnóstico: crianças em concreto

Escolarização em diagnóstico: crianças em concreto

O presente trabalho teve como objetivo reconstruir a trajetória da produção de diagnósticos comportamentais da infância, entre eles de TDAH, no encontro entre escola e família durante os primeiros anos de escolarização. Assim o foco deste trabalho é o processo de constituição de diagnósticos com...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ana María Tejada Mendoza
Other Authors: Marilene Proenca Rebello de Souza
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2014
Subjects:
Educação infantil
Medicalização
Psicologia escolar
Relação escola-família
Sociedade
Teoria histórico cultural
Cultural-historical theory
Early childhood education
Medicalization
School psychology
School-family relationship
Society
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12112014-114038/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-12112014-114038/

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