Ações de estudo em atividade de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais

Ações de estudo em atividade de formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais

Esta pesquisa investigou o processo de significação da atividade de ensino de matemática que pode emergir durante uma atividade de formação contínua para professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nesse contexto, entende-se que tal processo deve convergir para o...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ana Paula Gladcheff
Other Authors: Manoel Oriosvaldo de Moura
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2015
Subjects:
Atividade de ensino de matemática
Atividade de formação continuada
Atividade orientadora de ensino
Processo de significa
Teoria histórico-cultural
Cultural historical theory
Learning observatory
Mathematics teaching activity
Signification process
Skills upgrading
Teaching orienting activity
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-103554/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-103554/

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