Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI

Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI

Neste estudo, propõe-se compreender como a organização do currículo concorre para a construção do conhecimento no âmbito da formação inicial de professores de Geografia, tendo como referência empírica a Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Diante disso, entre as vár...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Francisco das Chagas Rodrigues da Silva
Other Authors: Vivian Batista da Silva
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2015
Subjects:
Campo social
Construção do conhecimento
Currículo
Formação docente
Licenciatura em geografia
UFPI
Geography teacher
Knowledge construction
Social field
Teacher degree curriculum
Teacher training
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/

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