O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada

O rio atravessa o deserto: considerações sobre o conto tradicional e a aprendizagem na Escola de Arte Granada

Este trabalho é uma reflexão acerca da arte-educação e das histórias de tradição oral em suas relações com os conceitos de experiência e aprendizagem. O ponto de partida é a experiência da Escola de Arte Granada, localizada no interior do estado do Rio de Janeiro, na qual o trabalho é realizado...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Julia Goldman de Queiroz Grillo
Other Authors: Regina Stela Barcelos Machado
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2012
Subjects:
aprendizagem
arte integrada
arte-educação
contos da tradição oral
educação contemporânea
experiência estética
experiência significativa
narração de histórias
art-education
contemporary education
esthetic experience
learning
meaningful experience
related arts
storytelling
tales from the oral tradition
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-01032013-122400/

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