Emoções, educação superior e processo de ensino e de aprendizagem: uma análise dos enunciados de estudantes de um campus universitário do interior do Paraná

Emoções, educação superior e processo de ensino e de aprendizagem: uma análise dos enunciados de estudantes de um campus universitário do interior do Paraná

Submitted by Edineia Teixeira (edineia.teixeira@unioeste.br) on 2019-03-14T14:12:36Z No. of bitstreams: 2 Claudia_ Dallagnol_ 2018.pdf: 2204692 bytes, checksum: a0cd42dd1499094c081bf86ddff3409a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) === Made available in DSpace...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dallagnol, Claudia
Other Authors: Brotto , Ivete Janice de Oliveira
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2019
Subjects:
Emoções
Educação Superior
Ensino
Aprendizagem
Tutoring
Learning
Emotions
Higher Education
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://tede.unioeste.br/handle/tede/4150

Similar Items

Similar Items