Uma an?lise da configura??o subjetiva do aluno com dificuldade de aprendizagem

Uma an?lise da configura??o subjetiva do aluno com dificuldade de aprendizagem

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cristiane Cardinalli.pdf: 1214801 bytes, checksum: 69ec568bd64afaff96dce0c313c7c4f1 (MD5) Previous issue date: 2006-02-08 === The objective of the study was to analyze the influence of subjective aspects in the children...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cardinalli, Cristiane Carmelia Batagine
Other Authors: Rey, Fernando Lu?s Gonz?lez
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas 2016
Subjects:
dificuldade de aprendizagem
escola
aspectos afetivos
sentido subjetivo
learning disabilities
school
affective aspects
subjective sense
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Online Access:http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/139

Internet

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