Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Acompanha produto: Formação docente através da investigação-ação: a abordagem da questão sociocientífica "Epidemia de zica - das saídas milagrosas aos gargalos sociais" === Este estudo foi realizado com o objetivo de identificar aspectos críticos e emancipatórios presentes na prática educa...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2803 |