O ensino-aprendizagem da língua portuguesa e ciências da natureza numa abordagem semiótica, na educação de jovens e adultos, com alunos em privação de liberdade
Acompanha: A arte de ver, a arte de conhecer: sequências didáticas === Este trabalho consiste numa experiência de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Fase I de Alfabetização, na Casa de Custódia de Curitiba-PR (CCC), ambiente prisional. O objetivo desta dissertação é propor como ferramenta de alfabe...
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Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2016
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Online Access: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1920 |