Ciências versus biologia: (des)encontro entre ensino fundamental e ensino médio
Acompanha: Entrando no ensino médio: caderno de avaliação diagnóstica de conteúdos em biologia === O presente estudo diz respeito a uma pesquisa de natureza qualitativa. Tem origem na experiência docente de sua autora em Ciências e Biologia, diante da recorrente problemática acerca da defasagem dos...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1862 |