E-mails no contexto de gestão de ensino e aprendizagem de ingles como lingua estrangeira : relações de poder-saber

E-mails no contexto de gestão de ensino e aprendizagem de ingles como lingua estrangeira : relações de poder-saber

Orientador: Maria Jose Rodrigues Faria Coracini === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem === Made available in DSpace on 2018-08-10T13:17:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Trifanovas_TerezinhaRivera_M.pdf: 852875 bytes, checksum: 1f64ccb89008f3c...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Trifanovas, Terezinha Rivera, 1961-
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2007
Subjects:
Relações de poder-saber
Ensino à distância
Power-knowledge relationshi
Distance Learning
Online Access:TRIFANOVAS, Terezinha Rivera. E-mails no contexto de gestão de ensino e aprendizagem de ingles como lingua estrangeira: relações de poder-saber. 2007. 153 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269761>. Acesso em: 10 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269761

Internet

TRIFANOVAS, Terezinha Rivera. E-mails no contexto de gestão de ensino e aprendizagem de ingles como lingua estrangeira: relações de poder-saber. 2007. 153 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269761>. Acesso em: 10 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269761

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