Astucias de uma professora alfabetizadora : um estudo de caso sobre a alfabetização e os usos dos tempos em uma sala de aula

Astucias de uma professora alfabetizadora : um estudo de caso sobre a alfabetização e os usos dos tempos em uma sala de aula

Orientador: Ana Lucia Guedes-Pinto === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-10T19:22:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula_FlaviaAnastaciode_D.pdf: 2036896 bytes, checksum: a931889861ce75ac4af12887d77163ad (MD5) Previou...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Paula, Flavia Anastacio de
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2008
Subjects:
Educação
Alfabetização
Aula
Mediação pedagógica
Tempo
Education
Literacy
Teach
Pedagogic mediation
Time
Online Access:PAULA, Flavia Anastacio de. Astucias de uma professora alfabetizadora: um estudo de caso sobre a alfabetização e os usos dos tempos em uma sala de aula. 2008. 288p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251845>. Acesso em: 10 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251845

Internet

PAULA, Flavia Anastacio de. Astucias de uma professora alfabetizadora: um estudo de caso sobre a alfabetização e os usos dos tempos em uma sala de aula. 2008. 288p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251845>. Acesso em: 10 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251845

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