Um estudo sobre o desenvolvimento profissional de professores dos anos iniciais do ensino fundamental, embasado na inserção de conteúdos de física no ensino de ciências e na produção acadêmica da área, como elementos inovadores, sob a assessoria de uma universidade

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Bibliographic Details
Main Author: Lima, Sorandra Corrêa de
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2018
Subjects:
Ensino de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Formação continuada de professores de Ciências
Desenvolvimento profissional
Inovação educacional
Análise de discurso
Physics teaching in the initial years of Elementary School
Continuing education of science teachers
Professional development
Educational innovation
Discourse analysis
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/157486

Internet

http://hdl.handle.net/11449/157486

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