Identidade docente: inter-relações entre cursos de Licenciatura em Matemática e a profissionalidade do professor

Identidade docente: inter-relações entre cursos de Licenciatura em Matemática e a profissionalidade do professor

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Benites-Bonetti, Vanessa Cerignoni
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2018
Subjects:
Identidade docente
Profissionalidade
Profissionalização
Profissionalismo
Formação inicial de professores de Matemática
Formação de professores
Políticas públicas
Análise de conteúdo
Licenciatura em Matemática
Teaching identity
Professionality
Professionalization
Professionalism
Initial education of mathematics teachers
Public policy
Content analysis
Mathematics teacher degree program
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/154454

Internet

http://hdl.handle.net/11449/154454

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