O conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) do professor de química e seu desenvolvimento a partir da reflexão sobre os modelos de ligação química e sua modelagem

O conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) do professor de química e seu desenvolvimento a partir da reflexão sobre os modelos de ligação química e sua modelagem

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zuluaga Trujillo, Carlos Humberto [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2017
Subjects:
Formação de professores
Conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK)
Modelagem
Processo reflexivo
Análise textual discursiva
Ligação química
Formación de profesores
Conocimiento pedagogico del contenido
Modelación
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/150729

Internet

http://hdl.handle.net/11449/150729

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