Analogias quantitativas como estratégia didática na formação inicial de professores de Biologia e Física

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rigolon, Rafael Gustavo [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
Subjects:
Analogias quantitativas
Ensino de Ciências
Formação inicial de professores de Biologia e Física
Estratégias didáticas
Quantitative analogies
Science teaching
Preservice Biology and Physics teachers’ education
Teaching strategies
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/142843

Internet

http://hdl.handle.net/11449/142843

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